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基于思维导图的思维结构评价的探索
作者单位:
;1.广东湛江市第六中学
摘 要:
"一体四层四翼"高考评价体系下,高考越来越重视对学生思维能力的纵向考查。在地理教学中开展基于思维导图的思维结构评价,能够通过思维导图科学诊断学生的思维现状和思维障碍,据此来调整、改进教学策略,优化课堂教学实践,发展学生高阶思维和地理核心素养,更好应对高考。
关 键 词:
思维导图
思维结构评价
地理
综合题
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