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一道课本习题的解法研究
作者单位:
;1.甘肃兰州市第十一中学
摘 要:
教师应高度重视课本习题的引领、示范功能,适时选取富有代表性的习题,引领学生开展多角度、多方位的分析,剖析多种解题思路间的联系,让学生深刻感悟题目背后蕴含的数学思想、数学方法,以提升学生数学的核心素养.
关 键 词:
课本
习题
研究
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