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| 探究师生关系本质 提高育人工作效果 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏银川市第二中学 |
| 摘 要： | 育人工作是教师影响学生的过程,同时也被学生影响的过程。在这个过程中师生是个共同体,在共同的班级风气和制度约束下实现学生全面发展。班级中的特殊学生成因复杂,需要对其成因进行深入研究,采用个性化的教育手段。因此深入探究师生关系本质,才能提高育人效率。 |
| 关 键 词： | 师生关系 共同体 育人工作 |
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