|
|||||
|
|
| 国际老年教育发展的新动向及对我国的启示——基于福祉教育的视角 | |
| 引用本文： | 虞红,夏现伟.国际老年教育发展的新动向及对我国的启示——基于福祉教育的视角[J].职教论坛,2019(6):97-103. |
| 作者姓名： | 虞红 夏现伟 |
| 作者单位： | 1.浙江工商职业技术学院继续教育学院;2.浙江广播电视大学 |
| 摘 要： | 随着世界经济的发展、人权运动的推动以及终身学习理念的普及,老年人的受教育权、学习权不断受到重视,老年教育作为践行终身学习理念的重要手段以及保障老年人学习权的重要形式,从人权保障的老年教育、教育理性的老年教育向福祉化取向的老年教育不断深化发展,老年教育的形式不断多元、内容不断丰富,参与对象更是从老年人发展到社会全员;从满足老年人的学习需求、保障老年人学习权的实现到适应老龄化社会的发展特点、促进世代融合的社会福祉实现,老年教育的内涵与教育边界不断扩大,老年教育在教育体系、社会发展中的地位越来越重要。 |
| 关 键 词： | 老年教育 发展动向 福祉教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |