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| 基于思维导图，提升高中生思维品质——高中英语阅读教学设计的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市音乐学校 |
| 摘 要： | 随着高中英语新课标的颁布,英语学科核心素养的培养得到了教师的广泛关注。文章基于思维导图与思维品质提升之间的相互联系,通过一节高中英语教学课例,探讨了在阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的教学设计。 |
| 关 键 词： | 思维导图 思维品质 高中英语 阅读教学 教学设计 |
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