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| 提高培训质量打造中职教师培训的“广州模式”——广州市中职教师培训工作的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谭钰怡.提高培训质量打造中职教师培训的“广州模式”——广州市中职教师培训工作的实践与思考[J].广州广播电视大学学报,2011,11(4):52-55,109,110. |
| 作者姓名： | 谭钰怡 |
| 作者单位： | 广州市中小学教师培训中心,广东广州,510405 |
| 摘 要： | 当前职业教育与职业院校改革日益激烈，教师素质的高低是教育改革发展成败的关键性因素。而通过教师培训来提高师资队伍质量，是职业教育建设和持续发展的动力支持，更是建设“双师型”教师队伍建设的重要途径。本文通过总结广州市中职教师市级培训工作的实践经验，分析开展培训工作中培训对象选取、教师赴企业实践等环节遇到的困境，探究在今后的教师培训工作中加强考核评价、避免“短板”，提高培训质量的对策建议，对中职教师培训工作质量的整体优化有重要意义。 |
| 关 键 词： | 职业教育 中职教师 培训 |
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