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| 学校危机管理:灾难中生长的智慧 | |
| 引用本文： | 耿申.学校危机管理:灾难中生长的智慧[J].教育科学研究,2003(11):5-8. |
| 作者姓名： | 耿申 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 院长助理(北京市教育科学规划领导小组办公室主任)编审100031 |
| 摘 要： | 以往学校应对突发事件的基本思路通常是“动员一切可以动员的力量,打一场轰轰烈烈的人民战争”。这是理念上缺乏危机意识、制度上缺乏危机管理的必然反映。SARS及其它灾难事件给学校增长的智慧是:变“事后动员型”为“事先预防型”的危机管理理念和机制。这个理念和机制包括:理念上强调预防为主;认识上把握突发事件的三个阶段;策略上强调三项原则、七个要点;做法上加强预案研究和防护技能训练。 |
| 关 键 词： | 学校危机管理 突发事件 应对 防护训练 |
| 文章编号： | 1009-718(2003)11-0005-04 |
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