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| 把握课改脉搏 打造高效课堂——《历史与社会》课堂教学实效性初探 | |
| 引用本文： | 徐建.把握课改脉搏 打造高效课堂——《历史与社会》课堂教学实效性初探[J].中学教学参考,2012(3):68-69. |
| 作者姓名： | 徐建 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县实验中学 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深入，我们广大教师对新课程理念，对新课程指导教学有了新的认识，并努力将理念、方法渗透到自己的课堂教学中，课堂教学取得了长足的进步。但在这过程中也产生了一些令人担忧的现象，那就是一些教师在课堂教学中，刻意追求教学手段的新奇和教学过程的花样翻新，结果课堂上学生热热闹闹，课下难以见效。这样的课堂教学，失去了课堂学习的真谛。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 《历史与社会》 教学实效性 课堂教学 脉搏 课改 教学改革 课程理念 |
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