| 基于对话学习的课堂文化建设 |
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| 引用本文： | 赵虹元,刘义兵.基于对话学习的课堂文化建设[J].中国教育学刊,2007(12):56-59. |
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| 作者姓名： | 赵虹元 刘义兵 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学,重庆,400715;洛阳师范学院,河南,洛阳,471022
2. 西南大学,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 课堂作为学生成长的重要场域,规约着学生的发展方向和发展质量。对话学习以平等对话为前提,以文化智力为依据,以工具性学习为必要构成,以创造意义为目标。课堂教学须秉承对话建构认知观念,倡导生成性思维,营造学习共同体,谋求对话理解的师生关系,以重建课堂文化,使课堂成为倾听学生声音的场域,促使学生智慧生成的场域,学会对话与交往的场域,关照学生生命养成的场域。
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| 关 键 词： | 对话 对话学习 课堂教学 课堂文化 |
| 文章编号： | 1002-4808(2007)12-0056-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月12 |
On the Development of a Classroom Culture Based on Learning Through Dialogues |
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| ZHAO Hong-yuan,LIU Yi-bing.On the Development of a Classroom Culture Based on Learning Through Dialogues[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(12):56-59. |
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| Authors: | ZHAO Hong-yuan LIU Yi-bing |
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| Abstract: | |
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