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| 试题编拟的技术性建议(续) | |
| 引用本文： | 罗增儒.试题编拟的技术性建议(续)[J].中学数学教学参考,2008(8). |
| 作者姓名： | 罗增儒 |
| 作者单位： | 陕西师范大学基础教育课程研究中心; |
| 摘 要： | 2.2 由教材编拟解答题的示例示例11 由乘法公式,有(a+b)~2=a~2+2ab+b~2,(a-b)~2=a~2-2ab+b~2.相减,可得一个恒等式(a+b)~2-4ab=(a-b)~2.①然后,把左右两边拆开,令①式左边为0,则右边 |
| 关 键 词： | 判别式 编拟 数学信息 恒等式 乘法公式 认知结构 示例 等边三角形 一元二次方程 不等式 |
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