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| 教是为了不教——数学广角-搭配 课堂实录与教学反思 | |
| 作者单位： | ;1.四川省仪陇县博达实验学校 |
| 摘 要： | 教是为了不教。优秀的教师不一定是一个多么伟大的数学家或文学家,而是能够给予学生以启蒙,教会他们思考问题,进而用他们的创造性思维去学习,致使终身学习。笔者认为在数学教学中不仅要教会学生知识与技能,更重要的在于教会学生用数学眼光观察问题,用数学的思维分析问题,用数学的方法解决问题。主要体现于先"扶"着走,再"牵"着走,最后自己走。 |
| 关 键 词： | 教是为了不教 搭配 教学设计 教学反思 |
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