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翻转课堂模式在地方高校大学物理实验课程中的实践
作者单位:
;1.济南大学物理科学与技术学院
摘 要:
翻转课堂式学习是学生以教材、教学视频、网络资料为基础,将实验活动提前至课前,完全掌握有限的课堂时间,在教师的引导下完成实验技能的训练以及科学素养的培养。在大学物理实验课程中实现了翻转课堂教学模式的实践。
关 键 词:
翻转课堂
自主能力
大学物理实验
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