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| 基于《教师教育标准》的教育类课程课堂教学改革——以教师教育专业课程《教学论》为例 | |
| 作者单位： | ;1.湖北理工学院师范学院 |
| 摘 要： | 当前,在《教师教育课程标准(试行)》背景下,教师教育类课程及教学改革已是迫在眉睫。文章主要讲述教师教育类课程"学案导学"课堂教学模式。其主要包括教师在教学之前指明学习要求、学生课前预习自学、课堂教学时组织讨论、教师针对重难点进行讲解、课后继续反思并迁移学习等几个环节。通过课堂教学改革旨在培养师范生的自学能力与习惯,提高师范生分析问题与解决问题的能力,为造就"未来教育家"打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 教师教育课程标准 教育类课程 教学改革 |