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提高药学专业物理化学教学质量的探索与实践
作者单位:
;1.江苏大学化学化工学院
摘 要:
针对物理化学难度较大的特点,在找准物理化学在药学院学科定位的基础上,介绍了课堂教学中实施兴趣教学的方法和体会。通过将抽象概念和理论与学生熟悉的日常生活社会实践联系起来,提高学生学习兴趣,激发学生创新思维,调动学生分析问题、解决问题的主动性和创造性性。同时探索构建多元化的评价体系,运用信息技术来提高物理化学教学质量。
关 键 词:
药学
物理化学
定位
兴趣教育
信息技术
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