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| 独立学院大学英语课堂“以读促写”教学探讨 | |
| 作者单位： | ;1.云南大学滇池学院 |
| 摘 要： | 根据教育部要求,大学英语课程旨在全面提高学生听、说、读、写、译的综合英语运用能力。然而,在实际教学中,学生英语写作能力的培养始终未能得到应有的重视。笔者分析了独立学院的教学现状,根据自己的教学经验,提出了读写课堂上"以读促写"的教学策略,旨在加强独立学院英语教师对学生英语写作能力培养的重视程度,探索提高学生写作技能的教学方法。 |
| 关 键 词： | 以读促写 教学策略 词汇丰富性 句式多样性 网络课堂写作 |
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