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| 以分析阅读法的训练来点化高中生语文阅读品质 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永泰县第一中学 |
| 摘 要： | 分析阅读是阅读四层次中最能点化品质的重要阅读环节,包括架构解读、诠释解读、评读三阶段。高考阅读考题中,分析综合、理解、评价鉴赏等三种能力层级考点的设置,考测的即是分析阅读三环节的成效。对阅读教学与考试中常见的文本类型进行分析阅读的内容指导及方法训练,可以有效提升高中学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 分析阅读 架构 诠释 评读 文本类型 |
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