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| 观念现代化:特殊教育发展的动力源 | |
| 引用本文： | 肖非.观念现代化:特殊教育发展的动力源[J].人民教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 肖非 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院特殊教育系 |
| 摘 要： | 我国的特殊教育事业，在过去的２０多年有了世人皆知的发展，一方面，越来越多的特殊需要儿童可以进入学校接受教育；另一方面，他们受教育的质量也得到不断的提高。未来几十年，为适应国家全面建设小康社会的要求，我国的特殊教育除进一步解决农村地区及边远地区特殊教育需要儿童的入学问题以外，大面积提高特殊需要儿童的受教育质量，将是我们面临的重要挑战和必须作出的承诺。特殊教育的发展离不开方方面面的努力，需要各种各样的条件。政策条件、物质条件固然重要，但我认为，观念的现代化是头等重要的问题。没有现代化的特殊教育观念，… |
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