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| 辩证认识“教教材”与“用教材教” | |
| 引用本文： | 袁雄敏.辩证认识“教教材”与“用教材教”[J].科学课,2009(4):10-11. |
| 作者姓名： | 袁雄敏 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区教研室,410013 |
| 摘 要： | “教教材”和“用教材教”，本质上是对待教材的两个过程。首先是“教教材”，“教教材”是基础，然后是在“教教材”的基础上“用教材教”，创造性地使用教材。 |
| 关 键 词： | 小学 教师 教材 教学管理 |
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