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| “以输入为基础,输出为驱动”的外语教学实践 | |
| 引用本文： | 廖述娟,廖述梅.“以输入为基础,输出为驱动”的外语教学实践[J].开封教育学院学报,2014(11):34-35. |
| 作者姓名： | 廖述娟 廖述梅 |
| 作者单位： | 1. 宜春学院高安校区外语系,江西宜春,330800 2. 江西财经大学信息管理学院,江西南昌,330032 |
| 基金项目： | 2011年江西省教育厅教学改革课题“管理信息系统双语课程的三维教学目标研究与实践”(项目编号JXJG-11-3-16)。 |
| 摘 要： | 输入与输出是课堂教学的两个重要方面。"以输入为基础,输出为驱动"的教学理念强调以"说、写、译"促"听、读",以输入为主的听力课和阅读课可以采用输出为驱动的方式进行教学。有机结合输出与输入,既能提高学生吸收输入的效率和语言能力,又能达到优化教学效果和提高教学质量的目的。 |
| 关 键 词： | 语言输入 输出驱动 外语教学 |
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