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| “光的反射”“任务驱动式”教学设计 | |
| 引用本文： | 苏维东.“光的反射”“任务驱动式”教学设计[J].中学物理教学参考,2004,33(5):0-22. |
| 作者姓名： | 苏维东 |
| 作者单位： | 山东省宁阳县教科研中心 271400 |
| 摘 要： | 改革传统的课堂教学模式,不能单纯的重视课堂教学方式的转变,还要重视教学设计的转变.没有好的教学设计就没有好的课堂教学形式.教学设计应以提高全体学生科学素质为目标,以学生认知活动为载体,以学习任务为活动中心进行设计,让课堂实现教师、学生、教材资源、师生生活资源的自由沟通.“任务驱动式”教学法的教学设计,就是将课堂学习目标转换成学习任务,以自学探究引领学生进行初始认知活动,以问题与反思引领学生参与深层次认知活动,以诊断评价引领学生弥补、矫正认知结果,以系统总结引领学生建构个体认知体系的一种教学设计方式.本文以“光… |
| 关 键 词： | “光的反射” 任务驱动式教学 教学设计 教学方法 中学 物理教学 |
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