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| 浅谈例题的教学设计 | |
| 引用本文： | 王剑.浅谈例题的教学设计[J].高中数学教与学,2011(10). |
| 作者姓名： | 王剑 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学附属中学; |
| 摘 要： | <正>例题设计是课堂教学的重要一环.好的例题设计,能够营造出良好的课堂教学环境,能够充分发挥教师的主导作用,能够突显学生的主动学习,从而有效提高课堂教学效果.在例题设计中,如何更好地启发学生从实例出发自主概括出推理方法的特点呢?本文试以推理与证明的教学为例,介绍对例题设计 |
| 关 键 词： | 归纳推理 例题 类比推理 数学知识 趣味性 四面体 引导学生 推理方法 直角三角形 教学设计 |
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