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| 多渠道培养学生音乐兴趣 | |
| 引用本文： | 李燕逢.多渠道培养学生音乐兴趣[J].职教论坛,2000(4):51-51. |
| 作者姓名： | 李燕逢 |
| 作者单位： | 福建永春职业中专 |
| 摘 要： | 兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识。产生这种倾向意识的主要原因有两种。其一是情感的、精神的原因 ,如人们喜爱音乐就对音乐感兴趣 ,喜爱绘画就对美术感兴趣 ,喜爱发明创造就对科学感兴趣。其二是需要的原因 ,这种需要既有物质的 ,更有精神的 ,如人们对衣、食、住、行上的兴趣多产生于物质的需要 ,而人们对音乐、美术、文学、戏剧、舞蹈的兴趣则多产生于情感上、精神上的需要。当学生对音乐产生了兴趣时 ,就能激发他们的学习积极性 ,提高他们的学习效率 ,因此 ,在教学过程中 ,注意诱导、并稳定学生学习音乐的兴趣… |
| 关 键 词： | 学生 音乐兴趣 音乐兴趣培养 美育 |
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