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| “探究性学习”在高中生物实验教学中的具体策略 | |
| 引用本文： | 虞喆.“探究性学习”在高中生物实验教学中的具体策略[J].科学教育,2005,11(6):7-8. |
| 作者姓名： | 虞喆 |
| 作者单位： | 上海市五爱高级中学,200023 |
| 摘 要： | “探究性学习”泛指学生通过类似于科学家研究活动的方式获得科学知识，并在这个过程中学会科学的方法技能。科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。它是一种学生学习方式的根本改变，使学生在主动参与中进行学习，让学生在探究问题的活动中了解知识。了解科学家的工作方法和思维方式，学会科学研究所需要的各种技能。特别是培养了学生的创新精神和社会性实践能力。 |
| 关 键 词： | “探究性学习” 生物实验教学 学生学习方式 高中 科学知识 思维方式 科学的方法 科学研究所 研究活动 科学精神 |
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