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基于动态粒度商属性约简的教学质量评价

摘要：	教师教学质量评价是高等教育质量的主要保障形式,而现有的教师教学质量评价体系指标冗杂.利用动态粒度商属性约简方法对教师教学评价指标进行分析、约简.运用MATLAB进行实验研究,发现将该方法用于教学质量评价中,既克服了评价指标的冗余性,又得到了满意的评价结果,从而对简化教学测评具有一定的指导意义.
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