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| 2020年高考数学北京卷的特点及教学建议 | |
| 引用本文： | 唐绍友.2020年高考数学北京卷的特点及教学建议[J].中国数学教育（高中版）,2021(1). |
| 作者姓名： | 唐绍友 |
| 作者单位： | 北京市第四中学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2020年度课题——新课程下中学数学教学中渗透人文教育的实践研究(CDDB2020242). |
| 摘 要： | 2020年高考数学北京卷的试题有五个特点:在试题的考查过程中,体现了对主干知识、数学思想方法与数学学科核心素养的综合考查;在试题的素材中,实现了古典优秀文化与现代先进文化的相融;在开放性试题中,为学生提供了广阔的思考空间与选择空间;在探究性试题中,突出了对数学实验的考查;在创新试题中,突出了对关键能力的考查.基于此,提出相应的四点教学建议:注重数学实验,暴露问题探究的形成过程;重视数学思想方法,培养学科素养;贯穿理性思维,提高关键能力;突出应用与文化,实现立德树人的育人价值. |
| 关 键 词： | 数学素养 数学文化 数学实验 关键能力 立德树人 |
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