| 我国大学教师学术评价制度的“破”与“立” |
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| 引用本文： | 戎辉.我国大学教师学术评价制度的“破”与“立”[J].煤炭高等教育,2011,29(3):5-8. |
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| 作者姓名： | 戎辉 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学力学与建筑工程学院,江苏,徐州,221116;中国矿业大学管理学院,江苏,徐州,221116 |
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| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项基金资助“大学‘学术失范’现象的制度伦理分析”(2011W32) |
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| 摘 要： | 学术评价的目的在于保证学术的严肃性,保障学术活动质量,建立规范的学术秩序与环境。大学教师学术评价制度主导着大学教师的学术行为方式,其价值导向依次为：促进大学教师的发展,弘扬大学精神,提升国家的创新能力。当前我国大学以量化为主要特征的学术评价制度不仅使大学偏离了其学术评价的目的,且极易引起学术道德的失范。完善我国大学教师学术评价制度需要＂破＂＂立＂统一,即：建立现代大学制度,政府退出评价主体;加强社会参与,推行社会中介评价机制;强化同行评议制度,完善同行评议方法;形成约束机制,建立学术诚信制度。
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| 关 键 词： | 学术评价 大学教师 制度 |
The Broken and Establishment of Academic Evaluation System of University Teachers |
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| RONG Hui.The Broken and Establishment of Academic Evaluation System of University Teachers[J].Meitan Higher Education,2011,29(3):5-8. |
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| Authors: | RONG Hui |
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| Institution: | RONG Hui(College of Mechanics and Civil Engineering,China University of Mining and Technology,Xuzhou 221116,China) |
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| Abstract: | The purpose of academic evaluation is to ensure the seriousness of academic and protect the quality of academic activities,establish the standard academic order and environment.The academic evaluation system of university teachers dominates the academic behavior of university teachers,the value orientation were as follows: to promote the development of university teachers,promote university spirit and enhance the national innovation capacity.The features if the academic evaluation system of current universi... |
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| Keywords: | academic evaluation university teachers system |
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