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例谈小学英语课堂的激趣与增效

引用本文：	周琦.例谈小学英语课堂的激趣与增效[J].小学教学参考,2010(36).

作者姓名：	周琦

摘要：	存英语教学中,教师如何尽最大的努力,采用各种易行有效的教学方法最大范围地调动学生学习的积极性,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,大胆地使用英语,发展听、说、读、写的综合语言技能,是衡量教学效果的标准之一.
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