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| 成也“新编”败也“新编”——高考作文“故事新编”体的优势、不足及写作策略 | |
| 引用本文： | 张坤.成也“新编”败也“新编”——高考作文“故事新编”体的优势、不足及写作策略[J].阅读与鉴赏,2008(10):45-47. |
| 作者姓名： | 张坤 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 笔者多年来参加高考的阅卷工作，在阅卷中发现同学们用“故事新编”体写作文的很多。另外，还有一个有趣的现象，那就是用这种文体写作的考生，作文的得分一般都不会处于中间状态，要么得分很高．甚至满分，要么得分很低，被评为四类文或五类文。从大家得分的情况可以看出，用“故事新编”体来写作文有它突出的优势，也有其明显的不足。如果我们能认清不足，化短处为长处，那么这种文体还是有很大的写作空间的。 |
| 关 键 词： | 高考作文 故事新编 写作策略 阅卷工作 文体写作 中间状态 写作空间 得分 |
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