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| 关于职业教育的价值取向 | |
| 摘 要： | 职业教育历史发展轨迹主要分为三个阶段：第一阶段是家传世学和学徒制教育：第二阶段是职业学校教育；第三阶段是校企合作职业教育。（1）家传世学和学徒制职业教育的价值取向。这一时期的职业教育价值取向．在价值主体上由族群指向家庭和个人，个人价值不断凸显： |
| 关 键 词： | 职业教育 价值主体 职业学校教育 教育价值取向 个人价值 教育历史 校企合作 学徒制 |
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