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高中英语教学该如何取长补短——基于中英两国中学教育的比较视域

作者单位：	;1.江苏省拼茶高级中学

摘要：	在对比和分析中英两国中学教育现状的基础上,结合我国实际,对当前新课程改革背景之下的高中英语教育教学提出几点建议。
关键词：	中英对比高中英语取长补短因材施教分层教学