|
|||||
|
|
| 让学生在体验活动中自主学习数学 | |
| 引用本文： | 赵保华.让学生在体验活动中自主学习数学[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2009(1):46-47. |
| 作者姓名： | 赵保华 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江齐齐哈尔,161005 |
| 基金项目： | 黑龙江省教科院规划重大课题子课题 |
| 摘 要： | 学生个体在数学活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。让学生亲历经验，有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦。活动中确保学生主体地位，让学生在自主活动中学习。知识不能以现成形式呈现给学生，而应由学生在探索、体验的过程中去得到，实现主动发展。 |
| 关 键 词： | 嗥验 活动 自主 生活 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |