|
|||||
|
|
| 因体验而精彩——浅析思品中的情感体验教学模式 | |
| 引用本文： | 赵华清.因体验而精彩——浅析思品中的情感体验教学模式[J].中学文科,2009(6):68-69. |
| 作者姓名： | 赵华清 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市浣江初中,311800 |
| 摘 要： | 现代学校教育普遍认为对学生的教育不仅要关心学生学到什么知识，而且要关心学生学习时有什么感受，期望学生产生和发展与学校、教师、同学积极合作的态度。新课程改革下的课堂教学评价把学生的情感、态度、价值观目标并列于知识、魄力目标充分体现了这一教学理念。初中思品课中蕴涵着丰富的情感体验式教学的内容，如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验， |
| 关 键 词： | 体验教学模式 情感 现代学校教育 关心学生 课堂教学评价 新课程改革 体验式教学 学生学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |