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| 高中人民版历史必修二教材分析与对策 | |
| 引用本文： | 刘君燕.高中人民版历史必修二教材分析与对策[J].学周刊C版,2013(12):112-113. |
| 作者姓名： | 刘君燕 |
| 作者单位： | 南郑中学 |
| 摘 要： | 高中人民版历史必修二教材紧扣课标,有利于实现教学三维目标。教材呈现方式多样化,有利于学生个性发展。此外,还有许多明显特点,这是旧教材所不能比的,但在教学实践活动中也存在许多困惑。如何科学使用新教材,力争困中求解,是广大高中历史教师要长期进行的不懈努力与探索。文章通过对教科书特点的分析、运用新教材的困惑和如何对其有效利用进行了详细的论述与讲解。 |
| 关 键 词： | 经济活动 教材特点 学生体验 困惑 史观 |
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