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| 创设生活化情境 打造高效率课堂 | |
| 引用本文： | 吴国萍.创设生活化情境 打造高效率课堂[J].学周刊C版,2013(16):118. |
| 作者姓名： | 吴国萍 |
| 作者单位： | 甘肃省甘州区长安乡中心学校 |
| 摘 要： | 创设生活化的教学情境是实现课堂教学高效率的重要条件。《数学课程标准》指出:"从学生熟悉的生活情境出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。"在小学数学教学中,教师要不失时机地创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境,使学生感悟到数学的乐趣,主动有效地参与学习。 |
| 关 键 词： | 学生生活 高效率 生活化 生活情境 课堂教学 学习数学 教学情境 数学课程标准 重要条件 密切联系 |
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