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以人为本理念指导下的高校中外合作办学分类培养方法研究——以江苏科技大学中法合作办学为例
摘    要:以人为本,是我国优秀的治国、治民的传统思想,本文通过结合"以人为本"的教育理念,对中外合作办学的高校提出分类培养方案,以期对该类学生的培养方式有所创新,使得学生完成可持续性发展。

关 键 词:以人为本  中外合作办学  分类培养
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