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面向药学实验班的分析化学课程考核改革初探

摘要：	传统分析化学课程考核方式存在一定局限性;药学创新实验班的课程考核体系革新表明,混合考试模式能加强考试对教学的引导功能,促进学生学习方法的自我改进,提升对所学知识体系的掌握和创造性运用,并使教师对学生的学习状况做出科学合理的评价。
关键词：	分析化学考核开卷闭卷
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