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| 略谈如何对地理教学内容实施开放式教学 | |
| 引用本文： | 余腊英.略谈如何对地理教学内容实施开放式教学[J].快乐阅读,2012(21):63. |
| 作者姓名： | 余腊英 |
| 作者单位： | 樟树市第二中学 |
| 摘 要： | 地理教材是实施地理教学的重要载体,是实现地理教学目标的必备材料。教学内容的开放,则要求教师在吃透教材和新课标的基础上,要敢于和善于对教材适度压缩删减或拓宽,要把生活中的热点焦点问题引入课堂,把最新的地理学发展成果充实到课堂,把学科间的横向联系渗透到课堂,以弥补教材的学科局限和滞后,一方面拓展学生的知识视野,另一方面可使地理教学内容更加丰富,并富有时代气息,从而激发学生的学习兴趣,拓宽视野,丰富知识。本文从四个方面谈谈如何对地理教学内容实施开放式教学。 |
| 关 键 词： | 地理教学 开放式 |
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