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| 关于小学生道德学习机制的研究 | |
| 引用本文： | 许勇.关于小学生道德学习机制的研究[J].现代教育科学,2008(3). |
| 作者姓名： | 许勇 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550001 |
| 基金项目： | 贵州师范大学研究生专项创新基金 |
| 摘 要： | 德育课程的改革促使我们对人本身以及人生存的环境的关注，使道德回归原有的样子，回到真实的生活情境中。本文在道德学习机制涵义基础上，阐述了小学生在德育课堂这一情境中，道德学习的内外部因素，并根据小学生的生理特点提出了道德学习的策略。 |
| 关 键 词： | 小学生 德育课程 道德学习 机制 |
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