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| 《看企鹅》导学设计 | |
| 引用本文： | 吴国森.《看企鹅》导学设计[J].小学教学参考,1995(9). |
| 作者姓名： | 吴国森 |
| 作者单位： | 广西宜州市 |
| 摘 要： | 一、初读课文,感知内容.1.轻声自读课文,读准字词,读通句子,读顺全文,边读边想课文写了一件什么事?时间、地点、人物、事情各是什么?2.再读课文,边读边划,把不懂的词句划下来;用“‖”标出课文各自然段,理解每段的意思;划出写“大家”和小光看企鹅的不同动作的词语,以及小光看喂食企鹅时“心想”和“没想到”的句子;这样让学生学会抓重点词语,边读边想,读懂读好课文.3.自学第一段、第四段,检查自学效果,让学生用自己的话回答课后练习2的(1)、(2). |
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