| 利用数学原理促进生物学概念的深度学习 |
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| 引用本文： | 成学芳.利用数学原理促进生物学概念的深度学习[J].生物学教学,2021(4):15-17. |
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| 作者姓名： | 成学芳 |
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| 作者单位： | 山东淄博实验中学 |
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| 摘 要： | 新课标主张学科大概念教学和跨学科概念贯穿教学,将数学原理融入生物学教学可以帮助学生获取对生物学大概念和跨学科概念的深入理解。本文通过具体实例阐述了运用集合思想、方程和排列组合、数形结合、数学建模、十字交叉等数学原理促进生物学概念的深度学习和有效教学。
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| 关 键 词： | 生物学概念 数学原理 深度学习 |
Promotion of the in-depth study of biological concepts by useing mathematical principles |
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| Cheng Xuefang.Promotion of the in-depth study of biological concepts by useing mathematical principles[J].Biology Teaching,2021(4):15-17. |
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| Authors: | Cheng Xuefang |
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