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| 原电池中离子迁移方向可视化实验设计 | |
| 引用本文： | 王芳.原电池中离子迁移方向可视化实验设计[J].中学化学教学参考,2021(6):73-74. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 广州市南沙第一中学 |
| 摘 要： | 实验是化学学科的重要特征之一,是学生化学学科核心素养发展的重要载体。化学实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解和掌握化学知识,更能启迪学生的化学学科思维,有助于学生实现感性认识向理性认识的飞跃。人教版必修2“化学能与电能”的学习是学生电化学知识的启蒙阶段。 |
| 关 键 词： | 化学学科核心素养 离子迁移 启蒙阶段 化学实验 原电池 学科思维 化学知识 可视化实验 |
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