| 当代图书馆的社会教育功能再认识 |
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| 引用本文： | 王宗义.当代图书馆的社会教育功能再认识[J].图书馆论坛,2007,27(6):101-105. |
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| 作者姓名： | 王宗义 |
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| 作者单位： | 上海图书馆,上海,200031 |
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| 摘 要： | 相对于古代社会的文献管理活动，近现代公共图书馆活动在本质上是社会公共文化教育组织的一部分。当代图书馆正在进行的一些资源整理、开发活动，以及所谓“信息发布”类服务，由于无法突破社会分工所规定的人力资源结构等天然局限，大多无法真正实现“有效的信息供给”，但却耗费了大量的发展资源。重新认识图书馆的社会教育功能，把握当代图书馆的社会职责，是当代图书馆学发展研究的一个课题。
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| 关 键 词： | 当代图书馆 社会教育 专业职能 |
| 文章编号： | 1002-1167（2007）06-0101-05 |
| 收稿时间： | 2007-09-28 |
| 修稿时间： | 2007年9月28日 |
Re-understand the Social Educational Function of the Modern Library |
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| WANG Zong-yi.Re-understand the Social Educational Function of the Modern Library[J].Library Tribune,2007,27(6):101-105. |
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| Authors: | WANG Zong-yi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | modern library social education professional function |
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