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| 小学生思维能力的发展与"新思维数学"教学体系——张天孝老师访谈录 | |
| 引用本文： | 成安宁.小学生思维能力的发展与"新思维数学"教学体系——张天孝老师访谈录[J].小学青年教师,2008(6):8-11. |
| 作者姓名： | 成安宁 |
| 摘 要： | 一、关于"新思维数学"教学体系 成安宁(以下简称"成"):张老师,您对小学数学教学进行了50多年的实践探索和理论研究,成果丰硕.其中给我们印象最深的是您对发展小学生数学思维能力的研究.这在您所主持编写的<现代小学数学><新数学读本>教材和<小学数学思维训练_等书中有充分的体现,而且您还独刨性地构建了"新思维数学"教学体系. |
| 关 键 词： | 学生思维能力 发展 小学数学教学 教学体系 老师 思维训练 教材 读本 现代 理论研究 小学生 实践探索 安宁 |
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