| 朗读在听力教学中的作用及课程设置 |
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| 引用本文： | 胡建华,路仙伟.朗读在听力教学中的作用及课程设置[J].邢台职业技术学院学报,2008,25(2):56-57. |
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| 作者姓名： | 胡建华 路仙伟 |
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| 作者单位： | 唐山学院,外语系,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | 目前我国英语听力教学中还存在许多问题,英语学习者常常出现看得懂而听不懂的情况.本文通过分析听力理解的过程以及朗读的本质、过程证明朗读有利于促进语音识别系统的发展和完善,有利于提高听力水平,进而对朗读在听力课程中的设置提出了一些建议.
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| 关 键 词： | 朗读 模仿 速读 篇章朗读 朗读 英语听力教学 作用 课程设置 Reading English Listening Teaching Course 听力课程 听力水平 完善 发展 语音识别系统 过程 听力理解 分析 情况 英语学习者 问题 存在 |
| 文章编号： | 1008-6129(2008)02-0056-02 |
| 修稿时间： | 2008年1月12日 |
Reading Aloud's Function and Course Setting in English Listening Teaching |
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| HU Jian-hua,LU Xian-wei.Reading Aloud''''s Function and Course Setting in English Listening Teaching[J].Xingtai Vocational and Technical College,2008,25(2):56-57. |
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| Authors: | HU Jian-hua LU Xian-wei |
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