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| 例谈寓言教学中创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘永华.例谈寓言教学中创新能力的培养[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z5):15-15. |
| 作者姓名： | 刘永华 |
| 作者单位： | 弥勒县竹园镇第三小学 |
| 摘 要： | <正>一、创设情境导入,激发学生的学习兴趣好的开端,是成功的一半;好的导入,是教学成功的关键。一个教师导入技能的高低,是课堂教学能否取得成功的关键。导入技能是课堂教学艺术的重要组成部分,也称作开讲艺术,是教师学识、口才、智慧的综合体现。精心设计导入可以收到先声夺人、事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 寓言教学 学生想象力 课堂教学艺术 分角色朗读 刘老师 情境导入 主体性 学习方法 学会学习 导入技 |
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