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| 《桂林山水》的审美教育 | |
| 引用本文： | 石林凯.《桂林山水》的审美教育[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z5):52-52. |
| 作者姓名： | 石林凯 |
| 作者单位： | 师宗县丹凤镇大同中心学校 |
| 摘 要： | <正>美!在课文里无处不在。教师在语文教学中应该引导学生努力地发现美、鉴赏美,使他们受到祖国文化瑰宝强烈的感染和熏陶,形成情感上的共鸣,从而促进学生身心的健康发展和审美情趣的提升。本文将结合《桂林山水》的教学,谈谈如何在阅读教学中对学生进行审美教育。 |
| 关 键 词： | 桂林山水 阅读教学 讨论交流 创造之人 形象美 霍姆林斯基 文化瑰宝 发现美 写作练习 奇山秀水 |
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