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| 高年级英语有效教学探讨 | |
| 引用本文： | 彭玉书.高年级英语有效教学探讨[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z6):7-8. |
| 作者姓名： | 彭玉书 |
| 作者单位： | 开远市灵泉小学 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》中明确指出小学生要达到二级目标,根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。而到了小学高年级学生对英语的新鲜感和兴趣逐渐减弱,教学的效果不明显,对英语 |
| 关 键 词： | 小学高年级学生 学习活动 勤学好问 集体备课 CHANT 词汇积累 日常交流 复习巩固 课本知识 知 |
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