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试论公正世界信念与学业成就的关系
引用本文:朱毅,胡姗姗.试论公正世界信念与学业成就的关系[J].文教资料,2008(33):95-97.
作者姓名:朱毅  胡姗姗
作者单位:西南大学,教育科学研究所,重庆,400715
摘    要:社会心理因素与学生学业成就的关系得到很多研究的证实,已有研究仅从描述性层面探讨学生、家长和教师三方面因素与学业成就的关系,极少关注内在动机层面.本文在介绍公正世界信念的理论与积极功能的基础上,从学生、家长和教师三方面分析了公正世界信念对学业成就的影响.

关 键 词:公正世界信念  学业成就  学生  家长  教师
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