| 认清学科发展趋势探索古生物学课程改革 |
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| 引用本文： | 张云翔,崔智林,符俊辉.认清学科发展趋势探索古生物学课程改革[J].高等理科教育,2004(1):73-76. |
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| 作者姓名： | 张云翔 崔智林 符俊辉 |
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| 作者单位： | 西北大学,地质学系,陕西,西安,710069 |
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| 摘 要： | 在本科生培养目标由专业型向素质——专业型转移的过程中，培养学生的科学精神、科学思想，激发学生独立思考和创新意识是课程内容改革面临的重要问题。根据市场经济的发展和国家对新型地学人才的需求，古生物学教育在教育理念、科研资源及时向教育资源转化、发展特色教育、发挥学生的学习主观能动性及教学手段等方面进行了一系列改革，取得了良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 本科生 古生物学 课程改革 学科发展趋势 教学内容 教学方式 课堂教学 创新意识 教育资源 特色教育 教学手段 |
| 修稿时间： | 2002年12月5日 |
To explore course reform in paleontology with regard to development in this discipline |
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