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| 《语文百花园》教学设计 | |
| 引用本文： | 卢小娟,李莉莉.《语文百花园》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2004(31). |
| 作者姓名： | 卢小娟 李莉莉 |
| 作者单位： | 广东省高州师范附属一小 (卢小娟)，山西省教科院(李莉莉) |
| 摘 要： | 设计理念:此次教学设计立足于教材,但又不囿于教材,注重开发课程资源,体现语文综合知识的整合与运用,旨在让学生联系自己的生活经验去探求新知,拓展学生的知识面。在教学过程中,教师通过让学生同桌之间交流、小组之间交流、师生之间交流等自主、合作的形式来体现学生的主动参与精神。同时,教师借助生动形象的多媒体画面来调动学生的学习积极性,使学生能在乐中学,趣中学。教学过程:一、激趣导入师:小朋友们,今天老师带大家去百花园中玩一玩,你们想去吗?这个百花园的名字叫“语文百花园四”。(出示课件———一个百花园,拱形门上写着“语文百… |
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